国家卫生健康委已将2025-2027年确定为“儿科和精神卫生服务年”，要求各省“一省一策”补齐服务短板。目前，辽宁省的“童心行动”自2023年启动以来，取得了初步成效，但现有服务体系距“够用、可及、可负担”的目标仍有差距。1月27日，在政协辽宁省第十三届委员会第四次会议上，辽宁省政协委员吴际建议，将中医心理服务纳入辽宁省“童心行动”，构建儿童青少年心理健康新模式。

在构建分层级服务体系方面，一是在中小学设立“中医情志调护角”，一次性投入配置基础教具设备，由经培训的校医或体育教师指导学生开展每日10分钟八段锦、穴位按揉等活动。编写并推广《校园中医心理调适指南》，并将相关知识纳入教师继续教育必修内容。二是在12355热线中增设“中医体质辨识”快筛模块，实现高危学生向定点中医院的快速转介。在沈阳、大连等试点“三甲中医院-中小学”结对模式，为中度心理问题学生开设“针灸+CBT”等联合门诊绿色通道。三是今年将“耳穴压豆”“小儿推拿（情绪障碍）”纳入居民门诊统筹，支付比例60%，年度封顶10次，测算显示基金风险可控。

在强化人才与技术支持方面，依托辽宁中医药大学、沈阳药科大学、沈阳医学院等高校，每年举办两期“校医-中医师”结对培训班，考核合格者授予“校园中医健康师”证书，快速扩充基层队伍；组建“银龄志愿团”，对65岁以下退休中医师实行“校园备案制”，鼓励其入校服务并给予适当补助；升级省心理健康云平台，探索集成AI舌象识别、情绪色彩问卷等功能，自动生成“体质-情绪”双曲线预警，提升管理效率。四是家庭参与。通过社区健康大讲堂定期开设“家长实操课”，传授简易中医调护技能，力争到2027年覆盖60%农村家长。

在明确试点路径与风险应对方面，首批可在沈阳、大连等城市各选择5所学校（含2所农村校）于今年9月前启动试点；设定“双岗”配备率、学生焦虑改善率（CDI量表平均分下降≥4分）、人均成本（≤50元/年）、校园心理危机事件下降率（30%）等核心指标，并于2027年6月进行第三方评估，成功后在全省推广；针对校医技能不足，提供统一培训与操作视频。针对家长对安全的担忧，制定并严格执行《耳穴压豆校园操作规范》，统一使用一次性材料。针对医保基金压力，通过严格限定适用人群（0-18岁）和支付次数（年度10次封顶）进行精准管控。